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Este TALLER impartido por Raúl Santiago tiene como objetivo profundizar en el modelo Flipped Classroom (clase inversa), analizar su posible aplicabilidad, las ventajas de su desarrollo así como los problemas o inconvenientes que nos podemos encontrar a la hora de llevarlo a la práctica.

Detallaremos algunos estudios que abordan su eficacia. Realizaremos un recorrido algunas herramientas y recursos disponibles para ser utilizados, centrándonos en algunas de ellas. También reflexionaremos sobre la relación de este modelo con metodologías de tipo inductivo. Por tanto se trata de un enfoque eminentemente práctico que proporcione al asistente los conocimientos, recursos y herramientas para llevar este modelo a la práctica de modo inmediato en el contexto de su propia aula.

OBJETIVOS:

  • Conocer, analizar, aplicar y evaluar la metodología inversa en la educación.
  • Conocer y analizar los conceptos básicos del modelo FC a partir de distintas experiencias desarrolladas.
  • Analizar el grado de integración técnica y coherencia metodológica de las herramientas 2.0 en el contexto del FC.
  • Utilizar las herramientas 2.0 y los recursos móviles gratuitos como medio de optimización pedagógica y de gestión.
  • Emplear 2.0 y los recursos móviles como medio de aprendizaje y evaluación de actividades y tareas de los estudiantes.

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    Descripción

Áreas

  • Taller
  • Metodologías didácticas
  • Español (es_ES)