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En esta sección podrás encontrar artículos educativos para docentes. Conocer las opiniones, reflexiones y últimas tendencias educativas de la mano de nuestros expertos impulsores. Un lugar de encuentro y diálogo abierto sobre educación en todas sus vertientes y visiones. Anímate a participar, tu opinión es importante. ¡No te lo puedes perder!

Año 2017 (9)
Año 2016 (56)
Año 2015 (29)

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¿Quieres iniciarte en la Educación Emocional aplicada al aula? V

Hoy te hablaré de la quinta competencia emocional:  Habilidades de vida para el bienestar . Los objetivos de esta microcompetencia son los siguientes: Fijar objetivos adaptativos; Toma de decisiones; Buscar ayuda y recursos; Ciudadanía activa, participativa (crítica,  responsable  y comprometida); Bienestar emocional, Fluir.
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Mind Mapping: mapas mentales para mejorar tu aprendizaje

Los avances en la llamada neurodidáctica o forma de aprender de nuestro cerebro y por otro lado la “infoxicación” o la sobre saturación a la información y estímulos a los que estamos expuestos, han llevado a plantear nuevas formas más eficientes de aprender que realmente aprovechen al máximo el potencial de nuestro cerebro.
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¿Quieres iniciarte en la Educación Emocional aplicada al aula? IV

Hoy te hablaré de la cuarta competencia emocional COMPETENCIA SOCIAL. Los objetivos de esta microcompetencia son los siguientes: Dominar las habilidades sociales básicas, respeto por los demás, practicar la comunicación receptiva, practicar la comunicación expresiva, compartir emociones, comportamiento prosocial y cooperación, asertividad, prevención y solución de conflictos, capacidad...
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¿Quieres iniciarte en la Educación Emocional aplicada al aula? III

Hoy te hablaré de la tercera competencia emocional:  autonomía emocional . Los objetivos de esta microcompetencia son los siguientes:  autoestima, automotivación, autoeficacia emocional, responsabilidad, actitud positiva, análisis crítico de normas sociales, resiliencia.
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¿Quieres iniciarte en la Educación Emocional aplicada al aula? II

Hoy te hablaré de la segunda competencia emocional REGULACIÓN EMOCIONAL. Los objetivos de esta microcompetencia son los siguientes: Expresión emocional apropiada, Regulación de emociones y sentimientos, Habilidades de afrontamiento y Competencia para autogenerar emociones positivas.  
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